이영민(李永閔) 교수
사회과교육과
이영민 교수는 서울대학교 지리교육과에서 학사 및 석사 과정을 마치고, 1995년 루이지애나 주립대학교 지리인류학과에서 박사학위를 취득했다. 1998년부터 이화여자대학교 사회과교육학과 교수로 재직하면서 포스트주의 이론들을 통해 문화와 지리의 관계를 밝히고, 글로벌 이주 현상과 지역 및 장소의 재구성 문제를 천착하고 있으며, 또한 그 속에서 인간의 삶의 문제를 고민하고 있다. 2014년부터 한국도시리학회 회장으로 활동하고 있으며, 2011년부터 한국연구재단의 SSK연구지원사업을 이끌면서 글로벌 이주 및 다문화 현상에 대한 연구에 주력하고 있다. 저서로 『세계의 도시와 건축』(한국방송대출판부), 역서로 『포스트식민주의의 지리』(여이연), 『현대 문화지리학: 주요개념의 비판적 이해』(논형), 『이주』(푸른길), 『문화·장소·흔적: 문화지리로 세상 읽기』(한울아카데키) 등이 있다
- 교육관 B동 568호
- 02-3277-3744
- 면담 가능시간
- 화 2-4시, 목 3-5시
연구실적
- [저역서] 지리학자의 인문 여행 아날로그(글담출판사), 2019, 252
- 한국의 근대화와 도시-농촌 이분법의 재고찰 - 젠더와 인종을 중심으로 - 문화역사지리, 2022, v.34 no.3, 50-66
- 김찬삼의 세계일주여행기 - 사잇존재 지리여행가가 세상을 읽고 표현하는 방식 - 문화역사지리, 2020, v.32 no.2, 80-94
- 도시 내 이주자 밀집공간의 특성과 상호문화도시 정책의 필요성에 관한 연구: 수원시 팔달구를 사례로 한국도시지리학회지, 2019, v.22 no.3, 1-18
- 이동과 정주가 공존하는 경계 위의 집: 혼자 사는 청년들의 ‘집 만들기’ 실천과 ‘집’의 의미 한국도시지리학회지, 2019, v.22 no.2, 93-109
- 중국국적 이주자 밀집지역 내 경계와 질서의 재구성― 서울시 영등포구 대림2동을 사례로 로컬리티 인문학, 2018, v.20 no.1, 7~42
- 인천시 외국인 이주자의 분포 특성과 다문화 로컬리티에 관한 예비적 연구― 출신 국가와 체류유형을 중심으로 로컬리티 인문학, 2017, v.17 no.1, 197~238
- 중등 사회과에서 다문화교육과 상호문화교육의상호보완성 연구: 교사들의 인식을 중심으로 한국지리환경교육학회지, 2017, v.25 no.2, 75~87
- 초국가적 경제공간으로서 다민족 비즈니스의 형성과 이주자집단의 사회공간적 관계: 로스앤젤레스 패션지구를 사례로 문화역사지리, 2017, v.29 no.2, 61~77
- 미국 이주 조선족의 집거지와 민족간 관계에 관한 연구: 로스앤젤레스 코리아타운을 사례로 한국도시지리학회지, 2016, v.19 no.2, 75~90
- 학술지 『로컬리티인문학』 , 지난 8년의 평가와 과제 로컬리티 인문학, 2016, v.16, 5~63
- Reproducing hybridity in Korea: Conflicting interpretations of Korean culture by South Koreans and ethnic Korean Chinese marriage migrants ASIAN JOURNAL OF WOMENS STUDIES, 2015, v.21 no.3, 232-251
- 수도권 실버타운의 공간적 분포와 이용자 인식 특성에 관한 연구 한국지역지리학회지, 2015, v.21 no.2, 242-258
- 환태평양시대의 멕시코 항만체계와 관문도시의 변화 특성 연구: 만사니요(Manzanillo) 시를 중심으로 한국도시지리학회지, 2015, v.18 no.1, 13-29
- 서울시 중국인 이주자 집단의 거주지 특성과 장소화 연구* - 조선족과 한족(漢族)의 비교를 중심으로 한국도시지리학회지, 2014, 제17권 2호, 15-31
- 글로벌 시대의 트랜스이주와 장소의 재구성: 문화지리적 연구 관점과 방법의 재정립 문화역사지리, 2013, 제25권 1호, 47-62
- 한국인의 교육이주와 트랜스로컬 주체성: 미국 패어팩스 카운티를 사례로 한국도시지리학회지, 2012, 제15권 1호, 1-16
- [저역서] 세계의 도시와 건축 한국방송통신대학교출판문화원, 2021, 4366
- [저역서] 이주 경계 자유 푸른길, 2021, 244
강의
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2024-1학기
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K-MOOC:여행과지리
- 학수번호 11370분반 01
- 학년 ( 3학점 , 3시간)
- 원격강의 여행과지리:글로벌화의지역탐색(11089)과 중복수강 불가
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문화역사지리학
- 학수번호 30682분반 01
- 2학년 ( 3학점 , 3시간) 월 6~6 (교) , 수 5~5 (154)
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답사와지리교육
- 학수번호 GE331분반 01
- 학년 ( 3학점 , 3시간) 월 8~9 (교)
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2023-2학기
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K-MOOC:여행과지리 강의 계획서 상세보기
- 학수번호 11370분반 01
- 학년 ( 3학점 , 3시간)
- 원격강의
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세계지리와세계여행1:유럽과아메리카 강의 계획서 상세보기
- 학수번호 33567분반 01
- 1학년 ( 3학점 , 3시간) 화 4~4 (교) , 금 5~5 (251)
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지리사상사세미나
- 학수번호 G13537분반 01
- 학년 ( 3학점 , 3시간) 화 6~7 (교)
- 강의실변경
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2023-1학기
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K-MOOC:여행과지리 강의 계획서 상세보기
- 학수번호 11370분반 01
- 학년 ( 3학점 , 3시간)
- 원격강의 여행과지리:글로벌화의지역탐색(11089)과 중복수강 불가
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2022-2학기
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K-MOOC:여행과지리
- 학수번호 11370분반 01
- 학년 ( 3학점 , 3시간)
- 원격강의 여행과지리:글로벌화의지역탐색(11089)과 중복수강 불가
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다문화/상호문화현장조사
- 학수번호 G13703분반 01
- 학년 ( 3학점 , 3시간) 월 8~9 (교A408)
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다문화상호문화현장조사연구
- 학수번호 G17518분반 01
- 학년 ( 3학점 , 3시간) 월 8~9 (교A408)
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2022-1학기
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1학년세미나(사범대)
- 학수번호 10857분반 20
- 1학년 ( 1학점 월 7~7
- 지리학의 눈으로 배낭여행 실천하기 / 장소: 교수연구실 (교B568)
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K-MOOC:여행과지리
- 학수번호 11370분반 01
- 학년 ( 3학점 , 3시간)
- 원격강의
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문화역사지리학
- 학수번호 30682분반 01
- 2학년 ( 3학점 , 3시간) 월 6~6 , 수 5~5
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글로벌화와이주연구
- 학수번호 G17114분반 01
- 학년 ( 3학점 , 3시간) 월 8~9 (교A402)
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글로벌화와이주연구
- 학수번호 G17986분반 01
- 학년 ( 3학점 , 3시간) 월 8~9 (교A402)
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2021-2학기
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K-MOOC:여행과지리
- 학수번호 11370분반 01
- 학년 ( 3학점 , 3시간)
- 원격강의 여행과지리:글로벌화의지역탐색(11089)과 중복수강 불가
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국토의이해
- 학수번호 35411분반 01
- 3학년 ( 3학점 , 3시간) 월 4~4 (교) , 목 5~5 (251)
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지역지리학특강
- 학수번호 G13543분반 01
- 학년 ( 3학점 , 3시간) 월 6~7 (교)
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2021-1학기
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1학년세미나(사범대)
- 학수번호 10857분반 22
- 1학년 ( 1학점 월 7~7
- 지리학과 배낭여행 / 교육관B 568호
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K-MOOC:여행과지리
- 학수번호 11370분반 01
- 학년 ( 3학점 , 3시간)
- 원격강의 여행과지리:글로벌화의지역탐색(11089)과 중복수강 안됨
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문화역사지리학
- 학수번호 30682분반 01
- 2학년 ( 3학점 , 3시간) 월 4~4 (교) , 목 5~5 (154)
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글로벌화와이주연구
- 학수번호 G17114분반 01
- 학년 ( 3학점 , 3시간) 월 8~9 (교A414)
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글로벌화와이주연구
- 학수번호 G17986분반 01
- 학년 ( 3학점 , 3시간) 월 8~9 (교A414)
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학력
Louisiana State University Ph.D.(지리학)