Research Record

• 발달장애학생을 위한 전문대학 기반 비학위 중등이후교육 운영체계의 핵심요소 개발 특수교육학연구, 2023, v.57 no.4, 253-288
  KCI dColl.
• 한국 발달장애인의 특수교육의 궁극적 성과 지수 개발 특수교육학연구, 2023, v.58 no.3, 245-277
  KCI dColl.
• ‘경계선급 지적기능성’ 통일된 용어 제안 및 교육지원 쟁점과 과제: 국내 최근(2010-2022)연구 문헌분석 특수교육학연구, 2022, v.57 no.2, 31-69
  KCI dColl.
• 발달장애 아동의 성폭력 예방 거절기술 및 신고기술 수행을 위한 상황중심 성폭력 예방교육의 효과 정서·행동장애연구, 2022, v.38 no.4, 95-125
  KCI dColl.
• 발달장애학생의 전문대학 기반 중등이후교육 운영체계 개발을 위한 교육관련자, 학생 및 학부모의 경험과 지원요구 특수교육, 2022, v.21 no.3, 115-144
  KCI dColl.
• 전국 발달장애 초등학생의 학교생활만족도에 영향을 미친 개인, 학교 및 가족 변인 탐색 특수교육학연구, 2022, v.56 no.4, 223-249
  KCI dColl.
• 직장인 대상 장애인식개선교육의 질적 지표 개발 : 장애에 대한 긍정적 인식의 구체적 기준 한국장애인복지학, 2022, v.56 no.56, 299-332
  KCI dColl.
• 취업 발달장애인의 자기보고 직무만족도 수준과 영향 요인: 자기보고의 가치와 한계를 넘어 장애와 고용, 2022, v.32 no.2, 297-325
  KCI dColl.
• 발달장애 고등학생 자녀의 중등이후교육에대한 학부모의 인식 및 프로그램 요구 특수교육, 2021, v.20 no.2, 63-95
  KCI dColl.
• 발달장애 학생을 위한 플립러닝 적용방안 탐색 학습자중심교과교육연구, 2021, v.21 no.15, 915-933
  KCI dColl.
• 상황중심 공감적 의사소통 프로그램이 초등 통합학급 학생들의 공감능력, 또래관계망, 장애학생에 대한 태도 및 공감적 대화행동에 미치는 영향 특수교육학연구, 2021, v.56 no.1, 105-138
  KCI dColl.
• 장애인 문화예술교육 예술강사의 연수교육 내용 개발을 위한 요구 분석 정서·행동장애연구, 2021, v.37 no.2, 219-248
  KCI dColl.
• 장애인의 날이 포함된 4월 신문기사에 나타난 장애인 이미지의 30년(1990-2020)간 변화 추이 장애와 고용, 2021, v.31 no.3, 165-202
  KCI dColl.
• 지적장애를 가진 부모를 위한 자녀 양육지원 프로그램의 최선의 실제: 2000-2020년 선행연구 분석 한국장애인복지학, 2021, v.51 no.51, 205-238
  KCI dColl.
• 발달장애인의 지원고용 직무 환경에서 사회적 통합의 의미와 사회적 통합 증진 방안 장애와 고용, 2020, 30(2), 171-206
  KCI dColl.
• 발달장애학생 부모의 자녀 중학교 선택 요인 분석 특수교육, 2020, 19(3), 55-84
  KCI dColl.
• 상황중심 공감적 의사소통 프로그램 개발: 초등 통합학교의 수업 적용 특수교육, 2020, 19(4), 79-109
  KCI dColl.
• 전국 발달장애성인의 삶의 질 수준과 배경변인에 따른 삶의 질 수준의 차이 분석 지적장애연구, 2020, 22(4), 161-194
  KCI dColl.
• 중학교 발달장애학생의 완전통합교육, 이대로 지속가능한가? 지적장애연구, 2020, v.22 no.1, 139-175
  KCI dColl.
• 한국 발달장애 아동·청소년 정신건강요구 선별척도(KMS-CDD) 개발 및 타당화 특수교육학연구, 2020, 55(3), 33-62
  KCI dColl.
• 발달장애성인의 삶의 질 측정도구 개발을 위한 문헌연구 특수교육, 2019, v.18 no.4, 53~80
  KCI dColl.
• 서울 지역 사립초등학교의 특수교육요구 학생의 현황과 지원실태 및 교사의 통합교육 인식 특수교육, 2019, v.18 no.1, 111-141
  KCI dColl.
• 장애관련전문가 5가지 집단과 일반인 집단의 지적장애인에 대한 다차원적 태도 분석 장애와 고용, 2019, v.29 no.4, 121~147
  KCI dColl.
• 전국 로스쿨 학생의 지적장애인에 대한 다차원적 태도 분석: 로스쿨의 법조인 양성교육에 대한 함의 서울대학교 법학, 2019, v.60 no.4, 195-233
  KCI dColl.
• 특수학교 기반 사회정서학습이 지적장애 학생의 사회정서지식, 사회정서 기술 및 또래 간 상호작용에 미친 영향 특수교육학연구, 2019, v.54 no.2, 95~127
  KCI dColl.
• 한국 발달장애성인의 삶의 질 척도(QLS-KADD) 개발 및 타당화 특수교육학연구, 2019, v.54 no.3, 167-203
  KCI dColl.
• 발달장애학생 간 비디오모델링을 활용한 상급학생교수가 중학생 학습자의 의복정리기술과 상급학생 교수자의 자아존중감에 미친 영향 특수교육학연구, 2018, v.53 no.1, 49~81
  KCI dColl.
• 서울 지역 고등학교 특수학급 학생의 수업과 학교생활 실태: 고등학교 통합교육 내실화를 향한 문제 정의 지적장애연구, 2018, v.20 no.1, 25~59
  KCI dColl.
• 서울 지역 초등학교의 통합교육 실행에 대한 특수교사와 일반교사의 평가: 초등 통합교육 질 지표를 중심으로 특수교육학연구, 2018, v.53 no.2, 23~52
  KCI dColl.
• 일반초등학교와 특수학교의통합교류활동 프로그램이 비장애학생들과중도․중복 장애학생들에게 미친 영향 특수교육, 2018, v.17 no.3, 157~184
  KCI dColl.
• 한국판 지적장애인에 대한 다차원적 태도 척도(K-ATTID) 타당화 특수교육학연구, 2018, v.53 no.3, 1~34
  KCI dColl.
• ‘꽃보다 봉사’ 어린이집 봉사학습에 참여한 장애 및 비장애 초등학생과 유아의 경험과 성장에 관한 질적연구 특수교육학연구, 2017, v.52 no.1, 45~77
  KCI dColl.
• 대인관계 향상 프로그램이 발달장애 고등학생의 친구관계 인식 및 자아개념에 미치는 영향 지적장애연구, 2017, v.19 no.2, 21~49
  KCI dColl.
• 방과후 봉사학습 프로그램이 특수학교 발달장애 청소년의 친사회성, 이타심 및 정서지능에 미치는 영향 지적장애연구, 2017, v.19 no.4, 279~310
  KCI dColl.
• 전국 초등학교 통합교육 환경에서 인성교육과 봉사학습 실행 실태 교육과학연구, 2017, v.48 no.2, 21~47
  KCI dColl.
• Income Patterns of Households Including Individuals with Intellectual Disabilities According to Poverty Dynamics Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities, 2016, 18 June 2016
  SSCI Scopus dColl.
• 상황이야기를 활용한 예절교수가 발달장애 성인의 경조사 예절행동과 공감능력에 미친 효과 특수교육학연구, 2016, v.51 no.3, 33
  KCI dColl.
• 스마트폰 계산기 앱을 활용한 기능적 수학 교수가 지적장애성인의 예산범위 내 물건구매 기술에 미친 효과 특수교육, 2016, v.15 no.3, 5~33
  KCI dColl.
• 자기조절 증진 프로그램이 초등 통합학급 학생들의 자기통제력, 또래지원 및 수업참여도에 미친 영향 정서·행동장애연구, 2016, v.32 no.3, 115~138
  KCI dColl.
• 통합학급 교사와 특수교사의 장애이해교육 실시 경험: 교사들의 장애이해는 이대로 좋은가? 특수교육, 2016, v.15 no.4, 5
  KCI dColl.
• 특수학급 설치 전국 초등학교의 학교차원 봉사활동 프로그램 운영과 장애학생의 참여 및 지원 실태 특수교육, 2016, v.15 no.1, 5-28
  KCI dColl.
• 발달장애 청소년을 위한 자기장애 수용을 포함한 자기이해 교육: 현재 실태와 내용 타당화 특수교육학연구, 2015, v.50 no.3, 23-52
  KCI dColl.
• 발달장애 학생 간 상급학생교수가 초등학생 학습자의 기능적 기술과 고등학생 교수자의 학교생활만족도와 자아존중감에 미친 효과 정서·행동장애연구, 2015, v.31 no.4, 149-176
  KCI dColl.
• 발달장애학생의 고용전환 지원을 위한 “커리어점프 희망일자리” 프로그램 참여자와 관련자의 인식과 경험에 대한 질적 연구 장애와 고용, 2015, v.25 no.3, 73-100
  KCI dColl.
• 초․중․고등학교 현장에서 실행된봉사활동 및 봉사학습의 내용, 효과 및 과제： 1995~2014년 국내외 연구 분석 특수교육학연구, 2015, v.50 no.2, 249-276
  KCI dColl.
• 초등교육과정에 삽입된 공감향상 프로그램이 통합학급 학생들의 공감능력과 공격행동 및 학급풍토 인식에 미치는 영향 정서·행동장애연구, 2015, v.31 no.1, 337-364
  KCI dColl.
• 노인정 봉사학습이 초등 통합교육 환경의 장애학생과 비장애학생에게 미친 영향 특수교육, 2014, 제13권 2호, 75-109
  KCI dColl.
• 다양성 이해교육 프로그램이 초등 통합학급 학생들의 공감능력, 문화적 민감성 및 장애수용 태도에 미친 효과 특수교육, 2014, 제13권 3호, 53-76
  KCI dColl.
• 데이트 기술 프로그램이 지적장애 고등학생의 대인관계 및 데이트 기술에 미치는 영향 지적장애연구, 2014, 제16권 3호, 93-121
  KCI dColl.
• 지적장애 학생 교육의 최선의 실제- 현재 진전과 미래 진전을 위한 과제 지적장애연구, 2014, 제16권 2호, 1-31
  KCI dColl.
• 협동학습을 통한 사회정서학습 프로그램이 통합학급학생들의 정서지능과 또래지원에 미친 영향 특수교육학연구, 2014, 제49권 2호, 213-239
  KCI dColl.
• [학술지논문] Core elements of the operation system for college-based non-degree postsecondary education for students with developmental disabilities 특수교육학연구, 2023, v.57 no.4 , 253-288
  KCI
• [학술지논문] Special education;s ultimate outcome index for individuals with intellectual and developmental disabilities in Korea 특수교육학연구, 2023, v.58 no.3 , 245-277
  KCI
• [학술지논문] Suggestions for use of the term 'borderline intellectual functioning' and issues and tasks for educational supports: A literature(2010-2022)review 특수교육학연구, 2022, v.57 no.2 , 31-69
  KCI
• [학술지논문] Effects of a Situation-Based Sexual Abuse Prevention Program on the Performance of Sexual Abuse Prevention Skills in Children with Developmental Disabilities 정서·행동장애연구, 2022, v.38 no.4 , 95-125
  KCI
• [학술지논문] A qualitative inquiry on the experiences and support needs of educational personnel, students with developmental disabilities and their parents for developing a system of college-based postsecondary education 특수교육, 2022, v.21 no.3 , 115-144
  KCI
• [학술지논문] Exploring individual, school, and family variables in school satisfaction of children with developmental disabilities in Korea 특수교육학연구, 2022, v.56 no.4 , 223-249
  KCI
• [학술지논문] 직장인 대상 장애인식개선교육의 질적 지표 개발: 장애에 대한 긍정적 인식의 구체적 기준 한국장애인복지학, 2022, v.56 no.56 , 299-332
  KCI
• [학술지논문] 취업 발달장애인의 자기보고 직무만족도 수준과 영향 요인: 자기보고의 가치와 한계를 넘어 장애와 고용, 2022, v.32 no.2 , 297-325
  KCI
• [학술지논문] Parents' perceptions and needs of postsecondary education program for their children with developmental disabilities 특수교육, 2021, v.20 no.2 , 63-95
  KCI
• [학술지논문] A preliminary study on application of flipped learning to teaching practices for students with developmental disabilities 학습자중심교과교육연구, 2021, v.21 no.15 , 915-933
  KCI
• [학술지논문] Effects of a situation-based empathic communication program on elementary students' empathy abilities, peer networks, attitudes toward students with disabilities, and empathic conversational behaviors 특수교육학연구, 2021, v.56 no.1 , 105-138
  KCI
• [학술지논문] A Need Assessment for Developing In-Service Training Contents for Instructors of Culture and Art Education for Individuals with Disabilities 정서·행동장애연구, 2021, v.37 no.2 , 219-248
  KCI
• [학술지논문] Changes in the image of persons with disabilities represented in the April newspaper articles of 1990-2020 in Korea 장애와 고용, 2021, v.31 no.3 , 165-202
  KCI
• [학술지논문] 지적장애를 가진 부모를 위한 자녀 양육지원 프로그램의 최선의 실제: 2000-2020년 선행연구 분석 한국장애인복지학, 2021, v.51 no.0 , 205-238
  KCI
• [학술지논문] Meanings and Promoting strategies of social inclusion for workers with developmental disabilities at supported employment settings 장애와 고용, 2020, v.30 no.2 , 171-206
  KCI
• [학술지논문] An anlaysis of factors inflencing parents' choices of middle schools for their children with developmental disabilities 특수교육, 2020, v.19 no.3 , 55-84
  KCI
• [학술지논문] Development of a sitiation-based empathic communication program for children in elementary inclusive schools 특수교육, 2020, v.19 no.4 , 79-109
  KCI
• [학술지논문] An analysis of quality of Korean adults with developmental disabilities: Differences among the subgroups according to the adults' background variables 지적장애연구, 2020, v.22 no.4 , 161-194
  KCI
• [학술지논문] Is the Current Practice of Full Inclusion for Middle School Students with Developmental Disabilities Sustainable? 지적장애연구, 2020, v.22 no.1 , 139-175
  KCI
• [학술지논문] Development and validation of Korea Mental Health Needs Screening Scale for Children with Developmental Disabilities(KMS-CDD) 특수교육학연구, 2020, v.55 no.3 , 33-62
  KCI
• [학술지논문] A literature review for the development of quality of life scale for adults with developmental disabilities 특수교육, 2019, v.18 no.4 , 53-80
  KCI
• [학술지논문] Current status of supports for the studens with special education needs and teachers' perceptions on the inclusive education in private elementary schools in Seoul 특수교육, 2019, v.18 no.1 , 111-141
  KCI
• [학술지논문] An Analysis of Disability-Related Professionals’ and General Public’s Attitudes Towards Persons with Intellectual Disabilities 장애와 고용, 2019, v.29 no.4 , 121-147
  KCI
• [학술지논문] Korean Law School Students’ Attitudes toward Individuals with Intellectual Disabilities: Implications for Law School Education 서울대학교 법학, 2019, v.60 no.4 , 195-233
  KCI
• [학술지논문] Effects of Social Emotional Learning Implementedin a Special School on the Social Emotional Knowledge, Social Emotional Skills and Peer Interactions of Students with Intellectual Disabilities 특수교육학연구, 2019, v.54 no.2 , 95-127
  KCI
• [학술지논문] Development and Validation of Quality of Life Scale for Korean Adults with Developmental Disabilities(QLS-KADD) 특수교육학연구, 2019, v.54 no.3 , 167-203
  KCI
• [학술지논문] Effects of Cross-Age Peer Tutoring Using Video Modeling among Students with Developmental Disabilities on Tutees’ Clothing Organization Skills and Tutors’ Self-Esteem 특수교육학연구, 2018, v.53 no.1 , 49-81
  KCI
• [학술지논문] 서울 지역 고등학교 특수학급 학생의 수업과 학교생활 실태: 고등학교 통합교육 내실화를 향한 문제 정의 지적장애연구, 2018, v.20 no.1 , 25-59
  KCI
• [학술지논문] Teachers' evaluation of inclusive education practices in elementary schools at Seoul: Using the quality indicators of elementary inclusive education 특수교육학연구, 2018, v.53 no.2 , 23-52
  KCI
• [학술지논문] Effects of an inclusive exchange program in special and ordinary schools involving elementary students with and without severe and multiple disabilities 특수교육, 2018, v.17 no.3 , 157-184
  KCI
• [학술지논문] 한국판 지적장애인에 대한 다차원적 태도 척도(K-ATTID) 타당화 특수교육학연구, 2018, v.53 no.3 , 1-34
  KCI
• [학술지논문] Income Patterns of Households Including Individuals with Intellectual Disabilities According to Poverty Dynamics JOURNAL OF POLICY AND PRACTICE IN INTELLECTUAL DISABILITIES, 2017, v.14 no.2 , 108-117
  SSCI
• [학술지논문] ‘꽃보다 봉사’ 어린이집 봉사학습에 참여한 장애 및 비장애 초등학생과 유아의 경험과 성장에 관한 질적연구 특수교육학연구, 2017, v.52 no.1 , 45-77
  KCI
• [학술지논문] 대인관계 향상 프로그램이 발달장애 고등학생의 친구관계 인식 및 자아개념에 미치는 영향 지적장애연구, 2017, v.19 no.2 , 21-49
  KCI
• [학술지논문] Development of a Functional Science Curriculum for Adults with Intellectual and Developmental Disabilities 특수교육, 2017, v.16 no.1 , 125-154
  KCI
• [학술지논문] The effects of after-school service-learning program on the prosocial skills, altruism, and emotional intelligence of adolescents with developmental disabilities in s special school 지적장애연구, 2017, v.19 no.4 , 279-310
  KCI
• [학술지논문] 전국 초등학교 통합교육 환경에서 인성교육과 봉사학습 실행 실태 교육과학연구, 2017, v.48 no.2 , 21-47
  KCI
• [학술지논문] 상황이야기를 활용한 예절교수가 발달장애 성인의 경조사 예절행동과 공감능력에 미친 효과 특수교육학연구, 2016, v.51 no.3 , 33-64
  KCI
• [학술지논문] 스마트폰 계산기 앱을 활용한 기능적 수학 교수가 지적장애성인의 예산범위 내 물건구매 기술에 미친 효과 특수교육, 2016, v.15 no.3 , 5-33
  KCI
• [학술지논문] The effects of a self-regulation enhancement program on students' self-control, peer support, and class participation in elementary inclusive classrooms 정서·행동장애연구, 2016, v.32 no.3 , 115-138
  KCI
• [학술지논문] 통합학급 교사와 특수교사의 장애이해교육 실시 경험: 교사들의 장애이해는 이대로 좋은가? 특수교육, 2016, v.15 no.4 , 5-32
  KCI
• [학술지논문] 특수학급 설치 전국 초등학교의 학교차원 봉사활동 프로그램 운영과 장애학생의 참여 및 지원 실태 특수교육, 2016, v.15 no.1 , 5-28
  KCI
• [학술지논문] 발달장애 청소년을 위한 자기장애 수용을 포함한 자기이해 교육: 현재 실태와 내용 타당화 특수교육학연구, 2015, v.50 no.3 , 23-52
  KCI
• [학술지논문] 발달장애 학생 간 상급학생교수가 초등학생 학습자의 기능적 기술과 고등학생 교수자의 학교생활만족도와 자아존중감에 미친 효과 정서·행동장애연구, 2015, v.31 no.4 , 149-176
  KCI
• [학술지논문] 발달장애학생의 고용전환 지원을 위한 “커리어점프 희망일자리” 프로그램 참여자와 관련자의 인식과 경험에 대한 질적 연구 장애와 고용, 2015, v.25 no.3 , 73-100
  KCI
• [학술지논문] A Preliminary Study on the Diagnostic Assessment Procedures for Identifying Students with Intellectual Disabilities at Special Education Support Centers at Seoul 지적장애연구, 2015, v.17 no.1 , 29-61
  KCI
• [학술지논문] Current Status of the Instructional Practices of Special and Inclusive Classes in Nationwide Middle Schools in Korea 특수교육, 2015, v.14 no.1 , 27-62
  KCI
• [학술지논문] 초․중․고등학교 현장에서 실행된봉사활동 및 봉사학습의 내용, 효과 및 과제： 1995~2014년 국내외 연구 분석 특수교육학연구, 2015, v.50 no.2 , 249-276
  KCI
• [학술지논문] Effects of an Empathy Enhancing Program Embedded in the National Elementary Curriculum on Children's Empathy Ability, Aggressive Behaviors, and Inclusive Classroom Climate 정서·행동장애연구, 2015, v.31 no.1 , 337-364
  KCI
• [학술지논문] Effects of a Diversity Education Program on the Students’ Empathy Ability, Cultural Sensitivity and Disabilities Acceptance Attitudes in an Inclusive Elementary School 특수교육, 2014, v.13 no.3 , 53-76
  KCI
• [학술지논문] A Dating Skill Program for High School Students with Intellectual Disabilities: Effects on the Interpersonal Relationships and Dating Skills 지적장애연구, 2014, v.16 no.3 , 93-121
  KCI
• [학술지논문] 협동학습을 통한 사회정서학습 프로그램이 통합학급학생들의 정서지능과 또래지원에 미친 영향 특수교육학연구, 2014, v.49 no.2 , 213-239
  KCI
• [저역서] Undoing ableism: Teaching about disability in K-12 classrooms 피치마켓, 2023, 367
• [저역서] Intellectual Disability; Definition, Diagnosis, Classification, and Systems of Supports 교육과학사, 2022, 225
• [저역서] Instructional strategies for students with mild, moderate, and severe intellectual disability 교육과학사, 2021, 593
• [저역서] Quality-Indicators Based Inclusive Education: An Implentation Guide 이화여자대학교출판문화원, 2019, 223
• [저역서] 장애란 무엇인가? : 장애학 입문 학지사, 2016, 419
• [저역서] Think college: Postsecondary education options for students with intellectual disabilities 시그프레스, 2015, 406
• [학술발표] Development of core elements of the college-based non-degree postsecondary education operation system for students with developmental disabilities 한국특수교육학회 2022 동계학술대회, 대한민국, 아산, 2022-12-03 미래 특수교사의 양성 및 역량 강화 교육, 2022, 79-102
• [학술발표] Implementation of person-centered planning and advance in special education best practices 한국특수교육학회 2021 추계학술대회, 대한민국, 공주, 2021-12-11 특수교육대상학생을 위한 개인중심 지원 방안, 2021, 19-40
• [학술발표] Exploring determinants of school satisfaction of students with developmental disabilities in Korea 제1회 장애인삶 패널조사 학술대회 , 대한민국, 서울, 2021-11-26 제1회 장애인삶 패널조사 학술대회 발표 논문집, 2021, 3-22
• [학술발표] Development and validation of the quality indicators of programs for raising disability awareness in workplaces 한국특수교육학회 2021 추계학술대회, 대한민국, 공주, 2021-12-11 특수교육대상학생을 위한 개인중심 지원 방안, 2021, 302-326
• [학술발표] Variables affecting job satisfaction of individuals with developmental disabilities 2021년 한국조사연구학회 추계학술대회, 대한민국, 서울, 2021-11-26 2021년 한국조사연구학회 추계학술대회 발표논문집, 2021, 11-21
• [학술발표] Changes in the images of people with disabilities represented in the April newspaper articles of 1990-2020 한국특수교육학회 2020추계학술대회, 대한민국, 공주, 2020-10-17 특수교육 지원 확대가 가져올 도전과 대응방안, 2020, 379-398
• [학술발표] Effects of the sitiation-based empathic communication program on the inclusive elementary class students' empathy abilities, peer networks, disability acceptance attitudes, and empathic conversational behaviors 한국특수교육학회 2020추계 학술대회, 대한민국, 공주, 2020-10-17 특수교육 지원 확대가 가져올 도전과 대응방안, 2020, 119-134
• [학술발표] A Practitioner's Guide to Quality Inclusive Education 한국특수교육학회 2019 추계학술대회, 대한민국, 아산, 2019-12-07 한국특수교육 전달체계의 재고: 누구에서 어디서 무엇을 어떻게 제공할 것인가?, 2019, 140-140
• [학술발표] Effects of social emotional learning implemented in a special school on the social emotional knowledge and social emotional skills and peer interactions of students with intellectual disabilities 2019년 춘계학술대회, 대한민국, 서울, 2019-06-01 장애인 평생학습 지원을 위한 제도와 프로그램, 2019, 108-118
• [학술발표] The current status of education and supports for the students with special education needs in private elementary schools in Seoul 한국특수교육학회 2018 춘계학술대회, 대한민국, 창원시, 2018-05-26 특수교육 교육과정의 효율적 실천과 교육의 질 제고, 2018
• [학술발표] Validation of the Korean version of attitudes toward intellectual disability questionnaire 2018년 한국지적장애교육학회(2018 한국특수교육학회춘계학술대회), 대한민국, 창원시, 2018-05-26 특수교육 교육과정의 효율적 실천과 교육의 질 제고, 2018
• [학술발표] Effects of an after-school service learning program on the prosocial skills, altruism, and emotional intelligence of adolescents with developmental disabilities 한국특수교육학회 2017 춘계 국제학술대회, 대한민국, 부산, 2017-05-13 특수교육 법, 제도, 정책: 기본권의 보장, 2017, 325-342
• [학술발표] Effects of an inclusive exchange program between special and ordinary schools on elementary students with and without disabilities: A pilot study 한국특수교육학회 2017 춘계국제학술대회, 대한민국, 부산, 2017-05-13 특수교육 법, 제도, 정책: 기본권의 보장, 2017, 497-509
• [학술발표] SSWR은 SSCI급 학술지 Research on Social Work Practice출판 Grand Challenges for Social Work: Setting a Research Agenda for the Future, 미국, Washington DC, 2016-01-15 SSWR 20th Annual Conference, 2016
• [학술발표] Prospects and tasks for continuing education of individuals with developmental disabilities: Issues for promoting post-secondary education for individuals with developmental disabilities 2016 한국지적장애교육학회 학술대회, 대한민국, 부산, 2016-11-05 지적.발달장애인을 위한 평생교육의 방향 탐색, 2016, 1-28
• [학술발표] Effects of etiquette instruction with social story on etiquette behavior and empathy ability of adults with developmental disabilities 2016 한국특수교육학회 춘계학술대회, 대한민국, 공주, 2016-05-28 한국 특수교육의 정체성 회복을 위한 자세, 2016
• [학술발표] The effects of a self-regulation enhancement program on students' self-control, peer support, and class participation in elementary inclusive classrooms 2016 한국특수교육학회 춘계학술대회, 대한민국, 공주, 2016-05-28 한국 특수교육의 정체성 회복을 위한 자세, 2016
• [학술발표] Developmenta of a self-understanding program with acceptance of disability for adolescents with developmental disabilities 2015년 한국특수교육학회 춘계학술대회, 대한민국, 서울, 2015-05-30 2015년 한국특수교육학회 춘계학술대회 자료집, 2015, 0-0
• [학술발표] Effects of an empathy enhancing program embedded in the National Elementary Curriculum on children in inclusive classrooms 2015년 한국특수교육학회 춘계학술대회, 대한민국, 서울, 2015-05-30 2015년 한국특수교육학회 춘계학술대회 자료집, 2015, 0-0
• [학술발표] Effects of cross-age peer tutoring on the tutee and tutor students with developmental disabilities in a special school 2015년 한국특수교육학회 춘계학술대회, 대한민국, 서울, 2015-05-30 2015년 한국특수교육학회 춘계학술대회 자료집, 2015, 0-0
• [번역] What really works in special and inclusive education: Using evidence-based teaching strategies 교육과학사, 2018

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