Research Record

• 國語 慣用 表現의 敎育 內容에 대한 批判的 檢討 어문연구(語文硏究), 2022, v.50 no.3, 287-332
  KCI dColl.
• 중국 초·중·고『어문』교과서의 편지 텍스트 교육내용 분석 및 교육적 시사점 탐색 교과교육학연구, 2022, v.26 no.3, 263-278
  KCI dColl.
• 한국어 교재 내 편지 텍스트의 격식성 반영 양상 고찰 작문연구, 2022, no.52, 207-243
  KCI dColl.
• 한국어 교재의 편지 텍스트에 대한 비판적 검토 : 교재 내 텍스트 제시 양상 및 학습자 경험 분석을 중심으로 문화교류와 다문화교육, 2022, v.11 no.3, 259-293
  KCI dColl.
• 고등학교 ‘실용 국어’의 직무 어휘 교육에 대한 비판적 고찰 문법 교육, 2021, v.43, 225-260
  KCI dColl.
• 국어과 문법 교육과정 개선을 위한 미국 공통핵심기준(CCSS)의 언어 영역 성취기준 분석 교과교육학연구, 2021, v.25 no.6, 472-495
  KCI dColl.
• 미국 공통핵심기준(CCSS)의 ‘언어(Language)’ 영역의 내용 체계 분석 국어국문학, 2021, no.195, 387-426
  KCI dColl.
• 고령친화 소통환경 조성을 위한 비노인 참여자들의 노인 의사소통 문제 인식 조사 -세대 간 소통, 교육 소통, 의료 소통을 중심으로- 우리말글, 2020, v.86, 45-87
  KCI dColl.
• 국어 문법 교사 관련 연구 동향 분석 교과교육학연구, 2020, v.24 no.2, 154-166
  KCI dColl.
• 국어 문법교육 내용으로서의 ‘쟁점’의 재조명 국어국문학, 2020, no.191, 107-148
  KCI dColl.
• 노년층을 위한 국어문화 프로그램 개발의 필요성 및 요구 조사 분석 연구 어문학, 2020, no.149, 3-49
  KCI dColl.
• 청소년 ‘느린 학습자’의 독서 지원을 위한 텍스트 수정 사례 연구 독서연구, 2019, no.50, 71-110
  KCI dColl.
• 한국어 교사는 ‘교재의 실제성’을 어떻게 인식하는가? 국어국문학, 2019, no.188, 151-183
  KCI dColl.
• 한국어 교재의 실제성 평정 척도 연구 교과교육학연구, 2019, v.23 no.4, 265-276
  KCI dColl.
• ‘국어에 대한 태도’ 교육의 현황과 새로운 전개 한말연구, 2018, no.50, 5~34
  KCI dColl.
• 고등학교 문법 교과서의 쟁점 반영 양상 연구 문법 교육, 2018, v.32, 1~32
  KCI dColl.
• (한)국어 교재의 실제성 논의의 새로운 방향 국어교육, 2017, no. 159, 339~370
  KCI dColl.
• Developing a measurement scale for Korean language Textbook Selection Using the Analytic Hierarchy Process 국어교육학연구, 2016, v.51 no.5, 171
  KCI dColl.
• ‘국어 문법 교사’와 문법 교육 문법 교육, 2016, v.28, 1
  KCI dColl.
• 국어과 교재 평가 전문성 신장을 위한예비 교사교육의 방향 탐색- 예비 국어교사들의 교재 평가기준 적용 양상 분석을 토대로 국어교육, 2016, v.154, 165~198
  KCI dColl.
• 시선추적장치를 활용한 신문 매체 텍스트의 한자어 이해 양상 연구: 한자 난도와 세대에 따른 양상을 중심으로 독서연구, 2016, no.41, 49
  KCI dColl.
• 신문 매체의 개념어 확대 사용 양상 연구 새국어교육, 2016, v.107, 135~171
  KCI dColl.
• 한국어의 교육: 越境과 統合 국어국문학, 2016, no.177, 41
  KCI dColl.
• A study on Sino-Korean word usage aspects as subjects of articles in online newspapers and traditional newspapers International Journal of Applied Engineering Research, 2015, v.10 no.18, 39345-39348
  Scopus dColl.
• 교과 어휘의 기능 분류에 따른 교과 학습 어휘의 개념 설정－국어․사회과 교과서 어휘 구성 비교 분석을 중심으로－ 새국어교육, 2015, v.104, 261-293
  KCI dColl.
• 청소년어에 관한 청소년 문식 실천의 사례 연구 국어교육연구, 2015, v.36, 383-424
  KCI dColl.
• PBG(Problem Behavior Graph)를 이용한 문법 탐구 과제 해결 과정 분석 국어교육학연구, 2014, 제49권 2호, 549-581
  KCI dColl.
• 국어 정책 통계 자료의 체계화 방안 연구 국어국문학, 2014, 168호, 153-178
  KCI dColl.
• 국어교육의 최전선- 현대문학 텍스트의 교육적 소통에 관한 소론 한국언어문화, 2014, 54호, 55-88
  KCI dColl.
• 문법 탐구 과제 설계를 위한 국제 언어학 올림피아드 문항 분석 국어교육, 2014, 145호, 27-60
  KCI dColl.
• 문법 탐구 과제의 해결 경험에 대한 학습자 반응 사례 연구 문법 교육, 2014, 제21권, 27-65
  KCI dColl.
• 신문기사의 청소년 언어문화 재현 양상 연구 한국초등국어교육, 2014, 54호, 61-100
  KCI dColl.
• 체계적 문헌 고찰을 통한 국어 교과서 선정 기준 연구 국어교육연구, 2014, 33호, 391-417
  KCI dColl.
• [학술지논문] 國語 慣用 表現의 敎育 內容에 대한 批判的 檢討 어문연구(語文硏究), 2022, v.50 no.3 , 287-332
  KCI
• [학술지논문] 중국 초·중·고『어문』교과서의 편지 텍스트 교육내용 분석 및 교육적 시사점 탐색 교과교육학연구, 2022, v.26 no.3 , 263-278
  KCI
• [학술지논문] 한국어 교재 내 편지 텍스트의 격식성 반영 양상 고찰 작문연구, 2022, v.0 no.52 , 207-243
  KCI
• [학술지논문] 한국어 교재의 편지 텍스트에 대한 비판적 검토 : 교재 내 텍스트 제시 양상 및 학습자 경험 분석을 중심으로 문화교류와 다문화교육, 2022, v.11 no.3 , 259-293
  KCI
• [학술지논문] 고등학교 ‘실용 국어’의 직무 어휘 교육에 대한 비판적 고찰 문법 교육, 2021, v.43 no.0 , 225-260
  KCI
• [학술지논문] 국어과 문법 교육과정 개선을 위한 미국 공통핵심기준(CCSS)의 언어 영역 성취기준 분석 교과교육학연구, 2021, v.25 no.6 , 472-495
  KCI
• [학술지논문] 미국 공통핵심기준(CCSS)의 ‘언어(Language)’ 영역의 내용 체계 분석 국어국문학, 2021, v.0 no.195 , 387-426
  KCI
• [학술지논문] 고령친화 소통환경 조성을 위한 비노인 참여자들의 노인 의사소통 문제 인식 조사 -세대 간 소통, 교육 소통, 의료 소통을 중심으로- 우리말글, 2020, v.86 no.0 , 45-87
  KCI
• [학술지논문] 국어 문법 교사 관련 연구 동향 분석 교과교육학연구, 2020, v.24 no.2 , 154-166
  KCI
• [학술지논문] 국어 문법교육 내용으로서의 ‘쟁점’의 재조명 국어국문학, 2020, v.0 no.191 , 107-148
  KCI
• [학술지논문] 노년층을 위한 국어문화 프로그램 개발의 필요성 및 요구 조사 분석 연구 어문학, 2020, v.0 no.149 , 3-49
  KCI
• [학술지논문] 고령화 시대의 노년기 문법교육의 설계와 전망 문법 교육, 2019, v.37 no.0 , 1-33
  KCI
• [학술지논문] 청소년 ‘느린 학습자’의 독서 지원을 위한 텍스트 수정 사례 연구 독서연구, 2019, v.0 no.50 , 71-110
  KCI
• [학술지논문] How does Korean teachers aware ‘the authenticity of the L2 Korean textbook’? 국어국문학, 2019, v.0 no.188 , 151-183
  KCI
• [학술지논문] 한국어 교재의 실제성 평정 척도 연구 교과교육학연구, 2019, v.23 no.4 , 265-276
  KCI
• [저역서] 국어 교사를 위한 한국어학 입문 사회평론아카데미, 2020, 413
• [저역서] Pedagogical Korean Semantic 태학사, 2019, 434
• [연구보고서] 포스트코로나 대비 미래지향적 국어과 교육과정 구성 방안 연구 한국교육과정평가원, 2021, 177-185
• [학술발표] 국어과와 타 교과 간 중복 교육내용 요소에 대한 비판적 검토: 중학교 <기술가정> 교과서의 '의사소통' 관련 내용 요소를 중심으로 제46회 한국화법학회 전국 학술대회, 대한민국, 2023-05-13 인공지능, 인간과 기계의 의사소통, 2023
• [학술발표] 중학교 국어과 기초학력부진반 수업 사례 연구: '느린 학습자'의 학습 참여 양상 변화를 중심으로 제141차 한국국어교육학회 전국학술대회, 대한민국, 2023-06-10 (한)국어 교사 되기, 살아남기, 성장하기, 2023
• [학술발표] 국어 관용 표현의 교육 내용에 대한 비판적 검토 제235회 全國 學術大會, 대한민국, 2022-04-16 제235회 全國 學術大會 자료집, 2022, 449-472
• [학술발표] 국어교사 교육을 위한 변혁적 역량 중심 국어과 교수법 강의 사례 연구: 국어 수업 설계 및 실행에서의 교사 행위자성 강화를 중심으로 한국어교육학회 제294회 전국 학술대회, 대한민국, 2022-10-07 변혁적 역량을 준비하는 (한)국어교육의 생태계: 미래로 나아가는 교사, 2022, 281-298
• [학술발표] 고등학교 실용 국어의 직무 어휘 교육에 대한 비판적 고찰 제35차 한국문법교육학회 학술대회, 대한민국, 2021-08-14 뉴노멀 시대의 문법 평가, 2021
• [학술발표] 국어 교사의 '느린 학습자' 교육 경험과 인식 2020 한국어교육학회/한국독서학회 공동 학술발표대회, 대한민국, 서울, 2020-09-19 언어복지와 교육, 2020, 533-552
• [학술발표] 대학 교양 과목 <교육커뮤니케이션의 이해와 실제>의 개발 및 운영 사례 제72회 전국학술발표대회, 대한민국, 서울, 2020-11-07 미래 사회 변화와 교육커뮤니케이션, 2020, 189-200
• [학술발표] 고령화 시대의 노년기 문법교육의 설계와 전망 한국문법교육학회 제31차 전국학술대회, 대한민국, 서울, 2019-08-10 생애주기 교육과 문법교육, 2019, 167-182
• [학술발표] 언어문화 매개자로서의 국어교사: 정체성과 자질의 문제 제3회 국어교육학자 대회, 대한민국, 서울, 2019-09-21 21세기 한국어의 위상과 언어문화 교육, 2019, 307-326
• [번역] Genre, Text, Grammar: Technologies for teaching and assessing writing 사회평론아카데미, 2019

Academic Background